檢索結果:共6筆資料 檢索策略: "Hui-Chun Chu".ecommittee (精準) and ckeyword.raw="數位遊戲式學習"
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本研究結合3D虛擬實境(Virtual Reality)與數位遊戲式(Digital Game-based Learning, DGBL)技術,設計一套3D遊戲式學習系統,並以國小自然科課程「認識岩…
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因為全球化的緣故,英語已變成國際共通語言,為發展學生的英語能力,應提供學生適當的環境以供他們學習與應用,然而,單字的記憶往往降低學生的學習興趣,因此提出情境電腦遊戲,以幫助學生在情境中有趣的學習,此…
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探究學習策略能培養學生主動學習的態度,以及高層次思考的能力;然而,有些探究活動不易在真實情境中進行,使得學生不易將課本的知識用於解決真實情境中的問題,理財課程即是典型的例子。電腦及多媒體科技的進步,…
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古老的排灣族藥用植物文化一向是最難探索的台灣原住民傳統知識,由於受限於罕見植物之種源難尋、耆老凋臨,而無法取得口傳知識,以及知識的不確定性,而成為最難傳承的原住民文化之一,有鑑於此,本研究首先以藥用…
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數位遊戲式學習是以學生為教學中心的學習方式,可以培養學生主動學習的態度,進而提高他們的學習興趣;近年來,數位遊戲式學習已在EFL (English as Foreign Language) 的應用迅…
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隨著資訊科技發展,以及資訊融入教學,運用數位科技輔助教學已經成為教育的未來趨勢。遊戲可以幫助學生學習,並且引起學生高度的學習動機,而數位遊戲式學習可營造情境式學習的環境。透過數位遊戲式學習所塑造虛擬…